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  輔導室  
     
 

►輔導主任(陳明宏主任)    (02)2533-3888  分機:250
(一)擬定輔導工作實施計畫及行事曆
(二)督導執行輔導會議決議事項
(三)策畫上級交辦活動
(四)編列輔導經費預算
(五)定期召開輔導工作會報、處室會議
(六)召開有關輔導工作會議
(七)推動全校輔導工作
(八)聯繫社會資源
(九)協助輔導教師推展各項輔導工作
(十)策畫親職教育活動及專案計畫
(十一)策畫輔導工作評鑑事宜
(十二)與各處室主任協調聯繫有關輔導工作之推展

►輔導組(歐孟宜組長)   分機:263

1.各種輔導章則之擬訂事項。
2.訂定輔導工作實施計畫事項。
3.籌辦各項輔導會議事項。
4.提供學校行政人員、教師及家長輔導專業諮詢服務暨校外有關機關協調聯繫事項 。
5.策劃推行個別輔導、團體輔導。
6.規劃並協助教師實施班級輔導事項。
7.策劃個案研究進行事項。
8.輔導學生升學與就業事項。
9.策劃輔導工作評鑑及研究發展事項。
     
►資料組(林怡秀組長)   分機:262
1.實施及應用各種心理測驗及問卷調查計畫事項。
2.學生資料之建立、保管分析及提供教師參考事項。
3.學生綜合資料卡之轉移等事項。
4.蒐集並提供輔導有關資料事項。
5.策劃輔導活動實際研究教具製作及保管事項。
6.畢業生追蹤調查事項。
7.職業試探與技職教育之辦理。

►特教組(韓佳瑾組長)   分機:252 253
1.各種特殊教育章則之擬訂事項。
2.擬訂特殊教育實施計畫事項。
3.從事特殊學生諮商輔導事項。
4.學校特殊教育課程設計與教材編製事項。

►舞蹈組(鍾雅怡組長) 分機:254
 支援舞蹈行政(劉新容組長) 分機:264(舞蹈館)
1.辦理舞蹈班聯合甄選、報到、入學等業務。
2. 安排舞蹈班教學課程內容、師資聘任、各項經費使用與核銷。
3. 辦理舞蹈班學生參加各項舞蹈比賽業務。
4. 帶領舞蹈班學生參加校內外各項舞蹈表演活動。
5. 辦理舞蹈班冬夏令營。
6. 舉行舞蹈期末術科會考。
7. 辦理舞蹈專題講座、教學觀摩、參觀活動。
8. 辦理舞蹈班學生升學輔導、生涯規劃、報考業務。
9. 辦理臺北市藝術才能舞蹈班教學成果發表會。

 

 ►民國100至105年年度輔導工作方向►
(一)辦理舞蹈專長藝術才能班展演活動及舞蹈班夏、冬令營。
(二)執行教育部青少年輔導計畫。繼續推展各項學生輔導及認輔工作,結合校內人力資源,對適應困難學生及中輟學生進行協助,以期改變學生行為,建立良好之自我概念,並定期召開輔導會議,檢討追蹤輔導之成效。
(三)鼓勵教師參加輔導知能研習,全體教師參與輔導工作;結合學校、家庭與社區輔導資源,建構學  校輔導網絡。
(四)統籌辦理生涯發展教育實施計畫,將生涯發展教育融入於現有課程中,以落實學生適性生涯發展。
(五)統籌辦理「學校日」活動,結合家長會與教師會,共同關懷學生的學習與成長。
(六)推動學生事務與輔導工作,落實生命教育、性別平等教育,家庭教育。
(七)建立友善校園推動認輔制度:辦理認輔教師研習活動及學生小團體輔導。
(八)針對學習適應困難及學習動機不足學生予以適當輔導,協助生活適應困難之學生,配合學生性向、興趣,開發潛能,設計合適課程內容,提供學習成就機會,引導學生適性發展,預防學生中輟,成立中輟鑑復輔小組,輔導中輟生復學。
(九)持續宣導性別平等教育、性騷擾、性侵害防治及家庭暴力防治工作與生命教育等活動。
(十)提昇全體教師與家長輔導及特教知能。
(十一)加強辦理家長親職教育系列活動。
(十二)實施心理測驗,建立學生完整資料。
(十三)辦理九年級多元入學進路輔導方案。宣導多元入學方案,提供學生對未來進路之選擇參考。
(十四)辦理八年級職業試探與輔導活動,針對具備職業性向學生,實施高職各類職群之認識與實作研習活動,提供學生生涯之覺察與試探。
(十五)辦理身心障礙資源班。依據IEP實施教學,針對有特殊需求之特殊學生提供教學輔導。另普通班中之特殊生全部納入網路通報,以落實全面特殊教育之照顧。
(十六)辦理特殊教育宣導。讓全體師生對特殊教育有進一步之認識,進而包容關懷校園中之弱勢族群。
(十七)綜合活動課程聘請專任輔導教師任教,採三年一貫制,落實學習輔導、生活輔導及生涯輔導於相關課程中。
(十八)對具有特殊藝術才能(舞蹈)學生,提供適當發展潛能空間。
(十九)推動多元技藝教育課程:辦理「合作式技藝教育班」。
( 廿 )辦理特殊學生相關專業治療,以團隊合作方式,並依據學生需求提供服務。
(廿一)對具有身障、資優雙重身份之學生,提供適性發展潛能空間。
(廿二)提供特殊學生與家長多元升學管道,並辦理相關說明宣導會議。