臺北市教師研習中心「教師天地」
電子期刊 徵稿辦法
中華民國
10 8 年 10 月 2 5 日中心主管會議 通過
一
、 臺北市教師研習中心（以下 簡 稱本中心） 為 提倡「教師即研究者」的理念，鼓勵 本市 教師進行研究與發表，透過實務經驗 與學術理論之 實踐 、 反思、對話，以促進 知識分享 、 教師專業成長，落實課程與教育革新 設立「教師天地」 電子期刊 （以下簡稱本 電子期刊 。
二
、 本 電子期刊 文章，每 年 登載 教師學術論著， 並 於 該 年 十二月上網 ，得視需要 訂定徵稿主題。 本 電子期刊 以 本市 教師 為徵稿對象 針對教育相關領域 徵 稿。
三
、 本 電子期刊 全年徵稿，徵稿 領域如下
（一） 教育哲學與理論： 含 教育哲學、教育社會學、教育史、教育心理學、教育人類學等 相關論著 。
（二） 教育政策與行政：含教育行政、政策與制度、教育法學各級教育方法、比較教育 等 相關論著 。
（三） 校務經營與發展：含學校經營與管理、學校領導、學校建築、智慧學校 、 學習領導 等 相關論著 。
（四） 課程教學與學習：含課程、 活化 教學、師資、專業發展教學科技、學 生學習 及心理 輔導 等 相關論著 。
四
、 凡與教育理論或實務相關之量化及質性研究、行動研究及理論論述文章均可 投稿 惟 內容須具評論見解與建議 。 投 稿文件請以中 文或 英文論文投稿 稿件並以 word 電 子檔編輯 。 中文稿字數以每篇 6,000 至 8,000 字為原則，最長請勿超過 10,000 字；英文稿字數 以 每篇 6,000 字以內為原則。字數計算包含中英文摘要、參考書目與圖表。如有附註及參考文獻，請依照 APA 格式撰寫。
五
、審查及文責
（一）（一）所有徵稿文件皆須經過形式審查，字數或格式不符者，所有徵稿文件皆須經過形式審查，字數或格式不符者，
先退請作者修正後，始進行後續實質審查。先退請作者修正後，始進行後續實質審查。
（二）（二）本本電子期刊電子期刊登載登載之文稿均安排雙向匿名學術審查，稿件之文稿均安排雙向匿名學術審查，稿件
隨到隨審，通過後即安排隨到隨審，通過後即安排登載登載。。
（三）（三）來稿來稿請勿一稿多投（同請勿一稿多投（同時投至兩種以上刊物，或文稿已時投至兩種以上刊物，或文稿已
於其他刊物或平臺發表，卻又投至本於其他刊物或平臺發表，卻又投至本電子期刊電子期刊）。凡一稿）。凡一稿
多投者，一律不予多投者，一律不予登載登載。。
（四）（四）請勿抄襲或侵犯他人著作權。凡涉及著作權或言論責任請勿抄襲或侵犯他人著作權。凡涉及著作權或言論責任
糾紛者，悉由作者自負法律責任。糾紛者，悉由作者自負法律責任。
六
六、投稿文件如經錄取，酌致稿酬，如欲退稿請先註明。、投稿文件如經錄取，酌致稿酬，如欲退稿請先註明。
七
七、、凡凡投稿投稿稿件經稿件經本本電子期刊電子期刊審查審查錄取登錄取登載者，請載者，請至至本本電子期刊電子期刊
((http://quarterly.tiec.tp.edu.twhttp://quarterly.tiec.tp.edu.tw))或或由由本中心網本中心網站站（（https://tiec.gov.taipei/https://tiec.gov.taipei/）下載填寫「臺北市教師天地文稿刊載）下載填寫「臺北市教師天地文稿刊載非專屬非專屬授權書、公開展示授權同意書」，寄送下列地址：授權書、公開展示授權同意書」，寄送下列地址：
112
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【教師天地】編輯委員會【教師天地】編輯委員會 收收
八
八、、投稿或相關事項聯繫請投稿或相關事項聯繫請 EmailEmail至至 tiec.research22@gmail.comtiec.research22@gmail.com。。
九
九、、教師天地截稿日期為教師天地截稿日期為每年每年55月月3131日止日止。。